Une Élaboration Audacieuse sur l’Apprentissage

Lors de son passage dans l’émission « Tout est politique » sur Franceinfo, Laurent Alexandre, expert reconnu en intelligence artificielle (IA), a abordé son livre provocateur coécrit avec Olivier Babeau, intitulé Ne faites plus d’études. Ce titre interroge fortement la pertinence de l’éducation classique à une époque où l’IA transforme notre société.

Alexandre a souligné la nécessité de repenser l’éducation, notamment en formulant la question essentielle : « Que puis-je offrir à l’IA que celle-ci ne pourra jamais réaliser ? ». Ce changement de perspective vise à établir une complémentarité plutôt qu’une compétition entre l’humain et l’IA.

Des Universités en Quête de Pertinence

Au fil des échanges entre les intervenants, Alexandre a soutenu que les institutions d’enseignement supérieur peinent à se moderniser face aux défis posés par la robotique et l’IA. Le Financial Times fait écho à cette préoccupation, affirmant que seule l’éducation des meilleures universités continue de présenter un intérêt dans ce nouveau monde.

Cette situation soulève une question cruciale : les diplômes actuels préparent-ils vraiment nos jeunes à naviguer dans un paysage professionnel en mutation rapide ? Les jeunes générations se trouvent souvent mal armées pour faire face à une IA qui redéfinit le monde du travail.

Une Vision Critique du Futur

Alexandre a également exprimé son inquiétude quant à des propositions comme le revenu universel pour une large partie de la population, dénonçant une division en deux classes. D’un côté, ceux qui maîtrisent l’intelligence artificielle et de l’autre, ceux condamnés à vivre sous un système de revenu minimal, qui selon lui, serait intenable sur le long terme.

La Nécessité d’un Apprentissage Continu

Puis, il a défendu l’idée d’un apprentissage tout au long de la vie, en insistant sur la nécessité de s’adapter à un rythme rapide de changement. Selon l’OCDE, la durée de vie des compétences professionnelles s’est réduite de 30 à 2 ans. Il en conclut que l’éducation actuelle n’est plus en phase avec les besoins du marché.

Les Clés de la Complémentarité

En évoquant la notion de complémentarité avec l’IA, Alexandre a mis l’accent sur l’importance de développer des compétences pratiques, allant au-delà des simples connaissances théoriques. Il prône une approche où les individus deviennent des « chefs d’orchestre » de l’IA, capables de l’intégrer et de l’utiliser efficacement.

Un Appel à l’Action

Pour conclure ses propos, Alexandre a averti contre la paresse intellectuelle, appelant à une prise de conscience collective concernant l’éducation. Des dérives alarmantes, comme l’utilisation de ChatGPT lors des examens sans répercussions, montrent une démission de l’université qui doit être combattue.

Il a ainsi encouragé un renouvellement des méthodes pédagogiques avec l’IA, afin de garantir que l’enseignement supérieur reste une source de valeur ajoutée.