L’enjeu de customisation des apprentissages grâce à l’intelligence artificielle
Le défi persistant en éducation est l’adaptation des enseignements à chaque individu, plutôt que l’uniformité des leçons. Depuis les années 1960, des experts ont envisagé une solution : l’utilisation de l’intelligence artificielle pour une personnalisation efficace et à grande échelle.
L’arrivée récente de ChatGPT en 2022 a ravivé cet espoir. Ce chatbot est actuellement exploité par les éducateurs pour ajuster les exercices en fonction des besoins spécifiques de chaque élève. Cependant, les autorités éducatives restent fidèles à l’« apprentissage adaptable » et n’ont pas encore adopté cette technologie.
Après des tests menés avec plusieurs compagnies dès 2020, le lancement d’un assistant numérique nommé Mia Seconde a été annoncé par le ministère de l’éducation en 2023. Ce programme vise à soutenir les cours de mathématiques et de français pour près de 800 000 lycéens de seconde à partir de la rentrée 2024. Cependant, sa mise en œuvre demeure restreinte, concernant pour le moment seulement quelques dizaines de milliers d’élèves.
Le fonctionnement de Mia Seconde, malgré son apparente simplicité, est sophistiqué. Le logiciel sélectionne une série d’exercices personnalisés pour chaque élève basés sur une banque de données composée de milliers d’exercices de niveaux divers, afin de créer un parcours d’apprentissage adapté à chacun. Les élèves réalisent un test de niveau initial, puis un algorithme analyse leurs réponses, leurs erreurs et leur progression pour ajuster le programme.
Cette approche basée sur l’apprentissage adaptatif peut sembler obsolète pour les spécialistes de l’apprentissage numérique. En effet, des entreprises renommées comme Knewton et Amplify, intervenant dans les années 2000 et 2010, ont été cédées à bas prix en raison des performances médiocres de leurs systèmes.
Malgré les critiques, le but de Mia Seconde et de technologies similaires est de renforcer la confiance des élèves en leurs compétences et de maintenir leur motivation tout au long de leur parcours éducatif.
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Source : www.lemonde.fr