Décryptage de l’actualité scientifique : Récemment, le célèbre dirigeant d’Open AI, Sam Altman, a nié les allégations de violation des droits d’auteur formulées par le New York Times à l’encontre de la société mère de ChatGPT. Dans le même temps, un article publié dans la revue de prospective Futuribles par Virginie Courtier-Orgogozo et Laurence Devillers, toutes deux spécialistes respectivement en génétique et en éthique du numérique, apporte un éclairage précieux sur les implications croissantes de l’intelligence artificielle (IA) dans nos sociétés contemporaines. Les auteures se penchent en particulier sur l’impact de l’IA générative, capable de produire des contenus difficilement discernables de ceux créés par un être humain.
Les systèmes d’IA générative, aux capacités multitâches, multimodales et multilingues, peuvent générer des images, de la musique, des textes, voire des programmes informatiques. Si ces avancées sont indéniables, elles soulèvent également des préoccupations majeures, telles que la propagation de la désinformation et des inégalités. D’un côté, les auteures soulignent que « Internet est un réseau qui pourrait alimenter une évolution vers une gouvernance non démocratique ». De l’autre, l’IA offre des possibilités prometteuses dans des domaines tels que la recherche médicale, l’exploration spatiale et l’optimisation des ressources énergétiques. Elles insistent toutefois sur le rôle crucial de l’éducation pour relever ces défis, soulignant la nécessité d’apprendre à apprendre.
Une question de performance
Dans le même numéro, Agénor Lahatte et Frédérique Sachwald, de l’Observatoire des sciences et des techniques, analysent les performances de la France dans le secteur des publications scientifiques. Malgré une spécialisation dans certaines disciplines, la France a reculé dans le classement international, dépassée notamment par des pays proches tels que l’Allemagne, le Royaume-Uni et l’Italie, ainsi que par des géants comme la Chine et les États-Unis. Cette tendance soulève des interrogations quant à l’organisation singulière du système de recherche et d’enseignement supérieur français.
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Source : www.lemonde.fr